Un 40% de la población mundial no tiene acceso a la educación en un idioma que entienda

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El fomento del plurilingüismo forma parte de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas. Foto: UNESCO

Cuatro de cada diez personas en el mundo no tienen acceso a la educación en un idioma que entiendan. Esta es la conclusión principal de un nuevo estudio publicado por la UNESCO con motivo del Día Internacional de la Lengua Materna, que se celebra cada 21 de febrero.

La situación está directamente relacionada con la discriminación que sufren las minorías lingüísticas en algunos países.

En una entrevista con Radio ONU, la investigadora de la UNESCO Taya Louise Owens nos detalla cuál es la realidad en América Latina y nos explica los efectos negativos que tiene para los niños estudiar en un idioma que no comprenden, así como las desigualdades que genera frente a quienes hablan en sus hogares la lengua oficial del país.

Producción: Gisel Ducatenzeiler
Duración: 4'56″

 

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