UNESCO pide mayor atención a la equidad de género en la educación

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Cien millones de mujeres jóvenes en los países de ingresos medios y bajos son incapaces de leer una sola frase debido a la gran inequidad de género que existe en el ámbito de la educación.

Ese problema impide además que la mitad de los 31 millones de niñas en el mundo puedan inscribirse en las escuelas.

Esos son dos de los hallazgos de un informe de la UNESCO sobre el tema, dado a conocer este lunes.

El estudio llama a priorizar la equidad en el diseño de la agenda de desarrollo posterior al 2015 de modo a que cada niña tenga la oportunidad de acceder a educación de calidad.

También destaca que a pesar de los progresos alcanzados desde 2011 solamente el 60% de los países ha logrado la paridad en la educación primaria, a su vez, el 38% de las naciones logró la igualdad en la educación a nivel secundario.

El documento de la UNESCO destaca que las que viven en los países Árabes están en mayor desventaja, el 60% de las niñas en esa región no asiste a la escuela, mientras que ese índice es del 57% en Asia Meridional y Occidental y del 54% en África Subsahariana.

Duración: 1'13"
Producción: Rocío Franco

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