Радио ООН

Пропасть, разделяющая богатые и бедные страны в плане получения образования, огромна - констатируют авторы доклада ЮНЕСКО, озаглавленного «Преодоление неравенства: важная роль управления».

Во вторник он был представлен на Международной конференции по образованию в Женеве. Форум открыл глава ЮНЕСКО Коитиро Мацуура, призвавший правительства безотлагательно предпринять конкретные шаги по охвату начальным образованием детей школьного возраста. По словам Мацууры, «неравные возможности в образовании усугубляют нищету, голод, детскую смертность и уменьшают перспективы экономического развития». Один из авторов доклада ЮНЕСКО Кевин Уоткинс в интервью Радио ООН подробнее рассказал о проблеме неравного доступа к образованию:

«Главный вывод нашего исследования характерен для всех без исключения стран мира. За бортом всегда остаются бедные, в то время как наиболее преуспевающие - даже в беднейших странах - полностью охвачены начальным образованием. В числе аутсайдеров - дети, живущие в городских трущобах, в обнищавших сельских районах, часто представители этнических меньшинств, говорящие на своем родном языке. Это дети трудовых мигрантов или малолетние гастарбайтеры. И повсюду в мире государства не справляются с проблемой ликвидации разрыва в уровне образования».

По данным ЮНЕСКО, сегодня в мире 75 миллионов детей не имеют возможности ходить в школу. Но даже те, кто посещает учебное учреждение, в большинстве своем не достигают уровня образования, достаточного для успешной профессиональной деятельности.