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Education : l'UNESCO alarmée par la multiplication des attaques contre les écoles
Les professeurs, les élèves et les établissements scolaires sont attaqués de plus en plus fréquemment par des groupes armés, voire par des unités régulières, constate un rapport de l'UNESCO intitulé « L'éducation prise pour cible » publié ce 10 février.
Les professeurs, les élèves et les établissements scolaires sont attaqués de plus en plus fréquemment par des groupes armés
Cette étude fournit des données factuelles concernant des événements survenus dans 32 Etats membres de l'ONU, allant de la mutilation de jeunes gens attaqués sur le chemin de l'école, au recrutement forcé d'enfants pour combattre ou commettre des attentats suicides, en passant par des tortures commises sur des enseignants, allant parfois jusqu'à leur assassinat, ou la destruction totale d'établissements scolaires.
Le rapport analyse les cibles, les motifs, ainsi que les conséquences des attaques, non seulement sur les systèmes éducatifs et sur leurs résultats mais aussi sur le développement social, économique et politique. Il analyse aussi les mesures prises pour renforcer la protection, ainsi que la prévention. Enfin, le rapport traite des initiatives visant à mettre un terme à l'impunité pour les auteurs de ces attaques.
Cette étude est accompagnée d'une seconde contribution signée de plusieurs experts dans les domaines de l'éducation, de la sécurité et du droit international. Intitulée « Protéger l'éducation des attaques : un état des lieux », il s'agit d'un bilan de fond des enseignements tirés de la prévention et des réponses possibles, notamment sous l'angle du droit international et des programmes mis en œuvre sur le terrain. Ce deuxième document reprend notamment des recommandations faites lors d'un colloque sur le sujet à Paris en 2009.
(Interview : Bernard Giansetto, Rédacteur au service de presse de l'UNESCO à Paris; propos recueillis par Jean-Pierre Amisi Ramazani)
