Des millions d'enfants subissent des violences à l'école chaque année, selon l'UNESCO

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Des enfants à l'école dans le camp pour personnes déplacées d'Harsham, à Erbil, en Iraq. Photo: UNICEF/Wathiq Khuzaie (Archives)

Un tiers des enfants entre 11 et 13 ans disent avoir été harcelés à l’école et 8% évoquent des harcèlements quotidiens, selon des données concernant 19 pays présentées dans un rapport de l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO).

Ce rapport intitulé ‘Violence et harcèlement à l’école : Rapport sur la situation dans le monde’, a été présenté mardi lors d’un colloque à Séoul, en Corée du Sud, par l’UNESCO et l’Institut de prévention de la violence scolaire de l’Université féminine Ewha, basée à Séoul.

« La violence et le harcèlement à l’école constituent une violation grave du droit à l’éducation », a déclaré la Directrice générale de l’UNESCO, Irina Bokova. « Ce colloque et ce rapport s’inscrivent dans le cadre des efforts de l’UNESCO pour faire en sorte que les écoles et les autres lieux d’apprentissage soient sûrs pour tous ».

La violence et le harcèlement à l’école, qu’il s’agisse du harcèlement physique, psychologique ou sexuel, ont un impact négatif démontré sur l’apprentissage des élèves ainsi que sur leur santé mentale et émotionnelle. Plusieurs études, citées dans un rapport récent de l’UNESCO, montrent que les enfants et les jeunes qui sont victimes de harcèlement homophobe présentent un risque accru de stress, d’anxiété, de dépression, d’estime de soi dégradée, de marginalisation, d’autodestruction et de pensées suicidaires.

Le Rapport sur la situation dans le monde montre que la violence à l’école naît de rapports de force inégaux souvent renforcés par des stéréotypes et des normes liées au genre, l’orientation sexuelle ainsi que d’autres facteurs qui contribuent à la marginalisation tels que la pauvreté, l’identité ethnique, ou encore la langue. D’après un sondage de 2016 sur le harcèlement réalisé auprès de 100.000 jeunes dans 18 pays, 25% des personnes interrogées indiquent avoir été harcelées du fait de leur apparence physique, 25% en raison de leur genre ou de leur orientation sexuelle et 25% du fait de leur origine ethnique ou nationale.

Le Rapport recommande que des mesures soient prises pour faire face à la violence et au harcèlement à l’école, notamment pour renforcer la capacité de la direction des établissements à agir, améliorer la sensibilisation, impliquer les élèves et les adolescents, renforcer la formation des personnels enseignants, mettre en place des systèmes d’alerte et développer la collecte de données.

Le colloque de Séoul réunit quelque 250 participants issus de 70 pays. Ils formuleront des recommandations visant à faire reculer la violence et le harcèlement à l’école.

« La première étape pour prévenir la violence et le harcèlement à l’école est de comprendre l’étendue et la nature du problème, notamment l’exposition croissante au harcèlement en ligne lié à la croissance rapide de l’accès à internet et à d’autres technologies », a déclaré le Pr. You Kyung Han, Directrice de l’Institut de prévention de la violence à l’école à l’Université féminine Ewha.

(Mise en perspective : Florence Westergard)

LE DERNIER JOURNAL
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15/12/2017
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