Education : l'expert des Nations Unies Kishore Singh appelle les gouvernements à assurer l'accès à la qualité et l'éducation inclusive

Écouter /

Rapporteur spécial sur le droit à l’éducation, Kishore Singh (Photo : ONU)

Les gouvernements doivent se concentrer non seulement sur la facilitation de l’accès à l’éducation de leurs citoyens, mais aussi sur la garantie du droit à l’apprentissage de haute qualité, sans discrimination, a déclaré un expert indépendant des Nations Unies.

“Nous devons nous assurer non seulement qu’un nombre toujours plus grand d’élèves accèdent à l’enseignement primaire, mais aussi que les gouvernements veillent à ce que l’éducation soit un droit opposable à leurs citoyens, de haute qualité et à parts égales sans discrimination», a déclaré le Rapporteur spécial sur le droit à l’éducation, Kishore Singh, dans le sillage de la première Réunion mondiale sur l'éducation pour tous tenue vendredi à Paris, par l'Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO).

D’abord lancée en Thaïlande en 1990, “l’Éducation pour tous” est une initiative internationale qui vise à apporter les avantages de l’éducation à «chaque citoyen dans chaque société.” Il s’agit d’une vaste coalition de gouvernements nationaux, d'organisations de la société civile et d'agences de développement telles que l’UNESCO, tous déterminés à atteindre six objectifs spécifiques d’ici 2015.

Les objectifs consistent à développer les soins de la petite enfance et l’éducation; fournir gratuitement et obligatoirement l’éducation primaire à tous; promouvoir les compétences d’apprentissage et de vie pour les jeunes et les adultes; l’augmenter de 50% l’alphabétisation des adultes, l’égalité des sexes et l’amélioration de la qualité de l’éducation.

«Le droit à l’éducation ne signifie pas seulement être en mesure d’aller à l’école», déclare Kishore Singh. Car si l'on améliore l’accès sans assurer la qualité des enseignants, des programmes et des écoles, cela ne va pas améliorer nos sociétés. Nous devons également veiller à ce que les écoles sont accessibles à tous les élèves, y compris les femmes, les étudiants des régions rurales ou économiquement défavorisées. ”

L'expert a appelé les gouvernements à adopter une législation pour garantir que des normes minimales de qualité sont fixées pour les enseignants et les programmes d’enseignement et remédier aux inégalités en matière d’éducation, en particulier pour les filles, les minorités et les enfants pauvres. «Les États doivent prendre leurs obligations juridiques internationales au sérieux, et doivent s’assurer que leur législation nationale remplit de telles obligations,” a-t-il dit.

Des experts indépendants, ou des rapporteurs spéciaux, comme Kishore Singh, sont nommés par le Conseil des droits de l'homme basé à Genève, afin d'examiner et de faire rapport sur la situation d’un pays ou sur un thème spécifique des droits humains.

(Mise en perspective : Jérôme Longué)

Classé sous Culture et éducation, L'info.
Le dernier journal
Le dernier journal
19/09/2014
Loading the player ...