2014年8月7日

教科文组织:伊拉克高等教育和研究不应成为灌输意识形态的工具(1:40)

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  联合国教科文组织8月7日对有关伊拉克近来一再出现侵犯高等院校学术自由的报道表示震惊,称高等教育和研究不应成为灌输意识形态的工具。请听联合国电台记者肖凡的报道。

  教科文组织驻伊拉克办事处主任阿克塞尔•普拉特斯在一份书面声明中指出,据报道,最近一段时间以来,包括摩苏尔大学、提克里特大学、拉马迪的安巴尔大学以及巴古拜的迪亚拉大学在内的伊拉克高等学府都有侵犯学术自由的现象发生,教科文组织对此感到震惊。

  声明说,教科文组织收到的报告显示,上述院校的教授、研究人员、学生在学术方面遭受到越来越多的压力。例如,研究项目,尤其是与法律、宗教科学、自然科学、教育以及艺术相关的项目正在被改变。此外,合作教育的原则也面临威胁。

  声明指出,高等教育和学术研究不仅在寻求、促进和传播知识方面发挥着重要作用,还为伊拉克异常丰富的文化和科学财产做出贡献。因此,它们不应成为灌输意识形态的工具。

  声明强调,伊拉克高等教育机构必须继续成为一个和平的区域、一个可以进行重要查询、学习和服务的自由区域以及一个男性和女性都享有平等教育机遇的区域。

  肖凡,联合国纽约总部报道。

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